【摘 要】
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在国家发布的《中小学心理健康教育指导纲要》中指出把心理健康教育融入各学科教学,广泛实施心理健康教育。生物学主要研究生命现象以及生命活动的规律,人的生长发育及人体的
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在国家发布的《中小学心理健康教育指导纲要》中指出把心理健康教育融入各学科教学,广泛实施心理健康教育。生物学主要研究生命现象以及生命活动的规律,人的生长发育及人体的器官功能等也是它的研究对象。生物学教师要充分发挥生物学的学科优势,整合生物学的教学内容,渗透心理干预的方法;根据学生的心理、生理发展顺序,有目的、有计划地渗透促进学生心理健康的思想方法,帮助学生发展健全的心理。
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