【摘 要】
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传统的数学作业存在某些弊端:目的单一、内容单调,缺乏让学生感到学有所获。因此,我们将“作文”引入小学数学作业之中,展开数学“作文”的实践与思考。
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传统的数学作业存在某些弊端:目的单一、内容单调,缺乏让学生感到学有所获。因此,我们将“作文”引入小学数学作业之中,展开数学“作文”的实践与思考。
There are some disadvantages of traditional math homework: a single purpose, monotonous content, lack of learning to make students feel. Therefore, we will introduce “composition” into the elementary school math homework, and start the practice and thinking of math “composition ”.
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