计算机教学工作借助有效资源初探

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中职学校培养的学生,必须是具有创造性思维、发散性思维的人才,也就是有高度创新意识和创新能力的人才,而不应当只是接受教师传授的知识,只会记忆与背诵前人经验,不善于创新,也不敢于创新的知识型人才,如果这样将会被社会淘汰。所以在信息技术快速发展的今天,计算机专业的教学更应告别传统的教学模式,计算机教师要善于借助网络资源、先进的辅助教学软件、益智游戏等方式和手段,来激发学生学习计算机的兴趣。
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摘 要:本文通过对职业学校电工电子专业实际教学过程的研究,发现了实验教学中存在的几个问题,针对职业学校学生的特点提出采用突出重点、注重应用、实践为先的实验教学方法,并将其应用在实际课程教学中,取得了良好的教学效果。  关键词:职业学校 电工电子 教学方法  一、当前电工电子教学过程中存在的问题  1.教师教学太偏重理论  电工电子技术课程不同于其他课程教学,这是一门以实践为主的课程,而老师在讲课过
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