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目的 探讨护理人才培养模式与方法。方法 通过采取走出去、请进来,院内轮转与培训的方法,突出护理人员素质培养。结果 护理人员整体素质得到提高,大专及以上学历占护理人员总数由2002年的9.90%上升到2006年的63.87%,护理服务质量得到提升,病人满意度由2002年的88.66%上升到2006年的98.83%。结论 强化护理人才培养,是培养高素质护理人才的重要途径。