【摘 要】
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“行动研究”作为一种非学术性研究方法应用于我国商务英语本科专业教学研究似乎不多。然而,行动研究的实践性特征对商务英语教学却有着非常积极的指导意义。本文通过论述行
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“行动研究”作为一种非学术性研究方法应用于我国商务英语本科专业教学研究似乎不多。然而,行动研究的实践性特征对商务英语教学却有着非常积极的指导意义。本文通过论述行动研究的内涵,探讨高校商务英语本科教学中运用行动研究以提高教学质量的重大意义,旨在引起商务英语界对行动研究的关注,并将之运用到商务英语教学研究中。
“Action Research ” as a non-academic research methods applied to China’s business English undergraduate teaching research seems to be small. However, the practical features of action research have a very positive guiding significance for business English teaching. This paper discusses the meaning of action research to explore the significance of using action research to improve teaching quality in undergraduate business English teaching in order to arouse the concern of business English community on action research and to apply it to business English teaching and research.
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