【摘 要】
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当今美术教材涉及的四个知识领域各有侧重又互相交融,紧密相关,形成一个具有开放性的美术课程结构,然而在实际的课堂教学中,有关于教材与教学现状的不适应等等问题的不断凸显
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当今美术教材涉及的四个知识领域各有侧重又互相交融,紧密相关,形成一个具有开放性的美术课程结构,然而在实际的课堂教学中,有关于教材与教学现状的不适应等等问题的不断凸显,成为我们一线美术教师需要用心去解决的课题。在新课标的理念的指引下,根据材料准备、学生兴趣、教师特长、学校特色等,对原有教材进行重组,并且创造了一些新的教学活动方式进行试验。我在美术课堂中尝试采用"高级定制"法,打造适合师生实际发展的美术课堂。
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