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留守儿童问题是城市化和农村劳动力转移过程中的重大社会问题，留守儿童的健康成长、有序社会化和正确教育，已成摆在基层教育者面前的难题。本文从留守儿童问题的现状及成因入手，秉承“因材施教”的教育理念，创造性地提出了指导留守儿童有效阅读、帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观的独到的基础教育方法。
浅谈如何指导留守儿童进行有效阅读
【摘 要】
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留守儿童问题是城市化和农村劳动力转移过程中的重大社会问题，留守儿童的健康成长、有序社会化和正确教育，已成摆在基层教育者面前的难题。本文从留守儿童问题的现状及成因入手
【机 构】
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四川省苍溪县彭店小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年28期
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