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作者依据"材料失效分析"课程的特点,结合多年的授课经验和体会,指出"材料失效分析"课程应从课堂信息量供给、学生兴趣以及授课教师自身吸引力等方面着手,善用多媒体,巧用工程实例,根据实际情况采取相应授课方法,同时加强教师自身修养,从而切实提高"材料失效分析"课程的教学质量。
“材料失效分析”课程的教学感悟
【摘 要】
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作者依据"材料失效分析"课程的特点,结合多年的授课经验和体会,指出"材料失效分析"课程应从课堂信息量供给、学生兴趣以及授课教师自身吸引力等方面着手,善用多媒体,巧用工程
【机 构】
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西安石油大学材料加工工程重点实验室
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2012年02期
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