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课程教学贴合“以学生发展为中心”的理念,强调高阶能力以及情感价值的课程目标。依据专业培养目标,以学生为中心,产出为导向,依企业发展需求设置教学目标,着重培养学生的“数控工艺设计制造能力”和“装备设计能力”。在课程创新教学过程中针对如教师水平、教室单演、缺少情怀、手机隐患及理论无法与实际相结合的缺陷提出了相应的解决方案;并根据《中国制造2025》规划和“大国工匠”精神主题将这种强国爱国情怀和工匠精益求精的进取精神有效融合到教学环节中,提升教学中的情感价值,利用现代化的网络信息技术提高创新教学能力,培养具有高