【摘 要】
:
“积极心理场”的构建可以通过创设有利于人的发展潜能、求知欲、表现欲、独立意识、自我意识和外部心理环境来实现。文章结合实例阐述了如何进行数学学习积极心理场的构建。
论文部分内容阅读
“积极心理场”的构建可以通过创设有利于人的发展潜能、求知欲、表现欲、独立意识、自我意识和外部心理环境来实现。文章结合实例阐述了如何进行数学学习积极心理场的构建。笔者认为,可以通过营造“悬念场”、制造“思辨场”、搭建“展示场”、开辟“实践场”等几个方面,让学生在数学课堂中乐于开启思维之旅,自主拨正数学思维之航向,享受创新思维带来的自豪感,激发学生学习数学的持久热情,为学生的终身学习奠基。
其他文献
目的探讨激励奖励对提升县级医院综合能力的作用。方法将我院2018年1月—6月的医务人员工作内容进行详细分析,总结医务工作的现状和存在的不足之处,根据实际情况提出科学合理
<正> 植物遗传资源学家关注环境问题 1991年6日,数十位来自世界各地的著名植物遗传资源学家齐集挪威首都奥斯陆,参加国际植物遗传资源专题系列论坛。他们回顾世界植物遗传资
教学质量的提高应立足于对课堂教学的改善,课堂教学应该能够引起学生的兴趣和主动性。在概念时代(Conceptual Age)的社会形势下,创新思维得到重视,对创新思维的培养不再是传统的教
<正> 椰子红环病是椰子生产上一个重要病害,可造成30—60%的产量损失,最多的达到80%。受害严重的,可使果园全部毁灭。红环病也是我国对外检疫对象之一,为了保护我国椰子园,在引
<正> 昆虫对杀虫剂产生抗药性的历史由来已久,最早可追溯到1908年美国加州的梨园蚧壳虫对石硫合剂产生了抗药性。随着农药使用量的不断增加,尤其是40年代后人工合成的有机农
采用不同的聚醚接枝方式和有机硅链状聚合物反应制成聚氨酯泡沫非水解型匀泡剂,并对匀泡剂的效果进行了讨论和分析。
群体协作学习是一种重要的学习组织形式,培养小学生的群体协作能力是时代提出的需求。针对小学生群体协作的现状,对小学生群体协作的课程化进行研究,通过阐述其意义,设计并分析其
目前,中等职业学校的生源普遍不足,而且学生素质越来越令人担忧,学习基础差,内心有严重的挫败感,冲动叛逆;还有一些学生已经在社会上混迹多年,沾染一些不良的社会风气。这些学牛的个
服装缝制流水线不同于一般的直线流水线,在实际生产中必定存在逆工序,因而采用常见的优化目标不一定能达到最终优化目标--生产时间最短.提出直接以生产时间最短为工序编排的