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【摘
小学数学生活化教学的有效开展
【摘 要】
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【摘 要】数学课程是小学阶段极为重要的一门学科。在传统的教学方式下，数学教学过程很难贴近于现实生活，存在静态化、教条化等弊端。部分学生处于被动学习状态，缺乏自主吸收知识的意识。在新课标改革的当下，小学数学教师可通过创新的教学模式，将生活化教学方法引入课堂中，不仅可以有效提升教学效果，还可以激发学生对数学课程学习的积极性，提高其学习兴趣。本文将小学数学生活化教学模式的有效开展策略进行分析。 【关键
【出 处】
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天津教育·上
【发表日期】
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2021年6期
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【摘 要】初中语文教材中选编的课文以现代文为主，现代文阅读教学在整个初中语文教学体系中占据着重要地位。现代文阅读不仅是学生汲取语言知识的基本途径，还是培养他们各项能力的关键渠道，当然也包括推理能力，对学生继续深造和参与生活均有着一定影响。基于此，本文主要对初中生现代文阅读推理能力的培养进行深入分析，同时提出一些恰当途径仅供参考。 【关键词】初中生;现代文阅读;推理能力 中图分类号：G633
【摘 要】小学阶段是同学们认知成长的关键时期。读万卷书，行万里路。行之有效的阅读活动对提高学生的阅读能力，鼓舞学生的学习热情，培养同学们形成良好的学习习惯有积极作用。我们要善于利用群文阅读，组织开展多彩的读写结合活动，让大家在阅读中启迪写作的思维，在写作中梳理阅读的体会，实现读与写的结合，实现学与练的结合。 【关键词】小学;群文阅读;读写结合;策略 中图分类号：G623.23 文献标识码：
教学的最终目的是培养学生的综合能力和自我管理能力,要学生学会自我学习.很多情况下,教师集主体地位和主导地位于一身,小学生很少有自我管理、自我组织、自我约束的机会,也
【摘 要】在小学语文教学中，加强阅读教学，有利于学生综合素养的提升。而要想保证小学低年级阅读教学质量，就必须要教会学生自主阅读的学习方法，激发学生的自主阅读意识。基于此，本文重点针对农村小学低年级有效自主阅读学习策略进行了详细的分析，以供参考。 【关键词】农村;小学;低年级;自主阅读;学习策略 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）16-0
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【摘 要】作为幼儿教师，需要认识到游戏在幼儿教育教学中针对幼儿学习及发展所发挥的作用，教师应使游戏变为一种常见的幼儿课堂教育形式。因此，在课堂教学活动中幼儿教师需有效通过游戏开展教育教学工作，而且要保证幼儿可以在游戏中充分激发个人潜力、推动身心良性发展。相比其他年龄阶段，幼儿时期无论是心理要素还是生理要素均处于未发育完全状态，所以在学习中幼儿存在缺少自控能力，认知水平偏低的情况。由此幼儿教师应结合
【摘 要】班级是学生生活的团体，良好的班级氛围能促进班级文化的形成，也代表着班级的整体形象和精神面貌，同时，对学生的德育教学起到一定的积极作用。教师在建设班级文化时要依据小学生心理特点，不断探索行之有效的教学策略，创建良好学习氛围。 【关键词】班级文化;小学德育;影响作用 中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）16-0166-02 On the
【摘 要】历史属于高中教育阶段的一门重要学科，与初中知识内容相比，深度、难度与广度均有提高。在新课改背景下，教师不能纯粹地讲述理论知识，还要有意识地培养学生的历史解释素养，逐步提升他們获取与分析历史信息的能力，助推新时期教学目标的实现。本文主要对高中历史教学中如何培养学生的历史解释素养进行深入讨论。 【关键词】高中历史教学;历史解释素养;培养途径 中图分类号：G633.51 文献标识码：A