【摘 要】
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在我国为了响应应试考试的要求,教师大多采取的是教师讲学生听的方式来完成教学任务。但小学生正处于身 心发展的重要阶段,也是培养学生创造性和独立思维的重要阶段。同时孩
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在我国为了响应应试考试的要求,教师大多采取的是教师讲学生听的方式来完成教学任务。但小学生正处于身 心发展的重要阶段,也是培养学生创造性和独立思维的重要阶段。同时孩子活泼好动的性格也是这一阶段重要特点,如果 一再采取传统的教学方式,会压制孩子的天性,渐渐抹灭他们心中对学习的热情。所以小学教师应根据小学生的心理发展 状况,创设趣味性的教学活动,从而让小学生能够在玩中学,让学习成为一种乐趣。本文我将结合我的教学经验,来与大 家探究一下如何增强小学数学课堂教学趣味性。
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