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对CNKI期刊数据库上2005—2017年期间发表在国内核心期刊上有关高职学习策略的98篇文献进行统计分析,发现研究领域范围宽、研究类型多样化、数据采集多角度、数据分析多元化,呈现出比较好的研究态势。同时也存在学习策略研究领域不均衡,专业学习策略研究不够丰富等不足之处。
我国高职学习策略研究综述——基于国内核心期刊（2005—2017年）的分析
【摘 要】
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对CNKI期刊数据库上2005—2017年期间发表在国内核心期刊上有关高职学习策略的98篇文献进行统计分析,发现研究领域范围宽、研究类型多样化、数据采集多角度、数据分析多元化,
【机 构】
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重庆传媒职业学院经济与管理学院
【出 处】
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三门峡职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目（173294）
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