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传统教学沿袭的是古代的＂传道、授业、解惑＂,理论基础为个别教育模式,强调以教师为中心;学案导学采用以学生为主体,教师为主导的全新组合方式,强调师生互动,着重在＂导＂字上下工夫,强化对护生自学能力与创新能力的培养,职业技能的培训,职业素质的提升。
学案导学面面观
【摘 要】
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传统教学沿袭的是古代的＂传道、授业、解惑＂,理论基础为个别教育模式,强调以教师为中心;学案导学采用以学生为主体,教师为主导的全新组合方式,强调师生互动,着重在＂导＂字上下工夫
【机 构】
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娄底卫生学校
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2010年33期
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