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初中社会地理板块中的气候类型学习是结合图文 学习的典范，这需要学生有很好的空间思维能力和理解分析能 力。笔者提出“图·文·绘”气候类型，立体解读重难点知识的 教学策略，转换学习方式，提高综合思维能力，最终提高学习运 用能力。
初中社会气候类型“立体解读”的设计与运用
【摘 要】
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初中社会地理板块中的气候类型学习是结合图文 学习的典范，这需要学生有很好的空间思维能力和理解分析能 力。笔者提出“图·文·绘”气候类型，立体解读重难点知识的
【机 构】
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浙江省杭州市临安区於潜第二初级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年12期
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