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信息技术由于其学科的特殊性,在课堂教学中,时常会遇到一些意想不到的问题,致使课堂教学效率比较低,限制了学科的发展。信息技术教学应注重发挥学生的主体作用和教师的主导作用,调动学生学习的主动性和积极性,优化教学模式、教学方法、课堂操练和学生的学习方式,使学生真正成为课堂学习的主人。
小学信息技术课堂教学之我见
【摘 要】
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信息技术由于其学科的特殊性,在课堂教学中,时常会遇到一些意想不到的问题,致使课堂教学效率比较低,限制了学科的发展。信息技术教学应注重发挥学生的主体作用和教师的主导作用,调动学生学习的主动性和积极性,优化教学模式、教学方法、课堂操练和学生的学习方式,使学生真正成为课堂学习的主人。
【机 构】
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黑龙江省五大连池市团结镇永发小学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2021年8期
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