【摘 要】
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目的探讨授权教育对溃疡型结肠炎患者肛门功能及自我效能感的影响。方法选取2016年3月~2017年5月在商丘市第一人民医院消化内科收治的溃疡型结肠炎患者40例作为研究对象,将其
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目的探讨授权教育对溃疡型结肠炎患者肛门功能及自我效能感的影响。方法选取2016年3月~2017年5月在商丘市第一人民医院消化内科收治的溃疡型结肠炎患者40例作为研究对象,将其机分为对照组和观察组,各20例。对照组进行常规护理,观察组在对照组的基础上加以授权教育,比较两组肛门功能及自我效能。结果观察组夜间及24 h的排便次数均少于对照组,出院后6个月自我效能评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对溃疡型结肠炎患者术后进行授权教育干预可有效提高患者的肛门功能及自我效能。
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