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为什么同样的学习过程，人与人之间的学习效果会出现那么大的差异？人的学习能力有什么不同，如何改善自己的学习？为什么同一个人，以不同的心态学习时，结果会发生天翻地覆的变化？这些都需要我们深入地研究和思考，也都应该是我们必须认真对待的教育基本内容。受“传统教育”的长期影响，特别是普高教育影响，我国中职教育并没有完全摆脱应试教育的束缚，学生还存在着被动学习，