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数学知识是靠思维去获得的。但是很多学生往往在解决一道习题之后就此终结,整天忙于那些永远也做不完的习题,这样对开拓思维是很不利的,其实在完成一道或几道题之后,对解题方法和思维方法进行一次回顾,找出成功和失败的经验教训、或者对这道题的题意进行多方位的探索,从而发现规律,总结规律,这是进行思维能力培养的重要环节。下面就此谈点教学体会。