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【摘要】
小学语文快乐课堂的构建
【摘 要】
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【摘要】 课堂教学中，学生的体验直接影响着学生对学习行为的选择和坚持，直接影响着课堂教学效果的提升。尤其是对小学生而言，他们对于学习意义的认识并不深刻，对于学习行为的自主性和主动性不高，更需要外界创建有利的教学条件对其积极学习习惯进行培养，才能促进学生不断提升学习效果。本文就小学语文教学中快乐课堂的构建措施展开了论述，提出了几点措施和思考。 【关键词】 小学语文 快乐课堂 构建措施 【中图
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年8期
其他文献
【摘要】 在现代化科学技术发展中，对于学生教学提出了新的要求。要想更好地展示出新时期学生教学工作实施特色，就需要按照其教学工作规划中的要求，将整个教学工作实施中的方式调整。并且按照学生教学工作实施中的要求，科学的规划教学案例，以此为学生教学工作实施提供保障。鉴于此，本文针对基于“互联网 ”实施校园文化景观资源教学案例分析进行了研究，旨在本文研究帮助下，能够为校园文化景观资源教学工作实施在“互联网
【摘要】随着新课程教育教学改革运动如火如荼的展开，重视学生实践精神，开展德育教学活动，就成为教学重点。这种情况下，笔者在研究高中数学教学内容的基础上，主要从布置生活作业、了解人物故事和设立先进榜单三个角度入手，展开德育教学方面的理论探究和教学实践，以期能为高中生的健康成长提供助益。 【关键词】高中数学 德育教学 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020
【摘要】 步入21世纪以后，教育方面的发展潮流主要是核心素养的培养。高中生物大多数的概念对学生来说并不是很容易理解，需要教师的正确引导。高中生物教师在教学的过程中，可以将教材中的知识结合日常生活中的场景，采取情境教学模式，加深学生对知识的理解，培养学生的核心素养。本文通过简单探讨了培养核心素养对学生的重要性，并针对高中生物教学对培养学生的核心素养方面提供了一些有效的措施以供参考。 【关键词】
【摘要】在核心素养的背景下，小学教育要重视对小学生思维、创新、综合素质等能力的培养，而数学学科作为基础学科，需要进行教学创新，才能满足核心素养的教学需求。数学核心素养包括学生的创新能力、数学思维、逻辑分析能力以及应用技能等，这对学生今后的学习和成长都具有重要的意义。本文阐述了小学数学核心素养的内容，对培养学生核心素养的创新教学策略进行了探讨。 【关键词】核心素养;小学;数学教学;课堂优化 【中
【摘要】 激发出小学生自身的学习兴趣有助于学生主动进行学习，提升自身的竞技技能，提升学生的综合素养。本文从小学足球教学中激发学生兴趣入手，深入进行分析，提出合理的教学策略，为学生营造优质的学习氛围与环境，加强学生的竞技技能培养，培养出高素质人才，以供参考。 【关键词】 小学足球 教学 学生竞技技能 【中图分类号】 G623.8 【文献标识码】 A
【摘要】 高中物理是高中阶段的重要学科，对于高中物理的教学是提高高中教学质量的重要组成部分。如何提高学生的逻辑思维能力和空间想象能力成为物理教学的关键，随着认知弹性理论的传播和推广，更多的高中物理教师选择将这种理论运用到高中物理的教学中。本文从认知弹性理论的论述出发，思考如何更好地将认知弹性理论渗透到高中物理教学中。 【关键词】 认知弹性理论 高中物理 教学方法 【中图分类号】 G633.
【摘要】 高中政治课堂教学可以有效地培养学生形成核心价值观，营造良好的学习环境，促使学生学习理论性与系统性的政治知识，全方面发展。本文从时事政治在高中政治课堂教学中的应用意义入手，深入进行分析，结合实际情况从整体上完善，并提出合理的教学应用策略，以满足教育发展的需求。 【关键词】 时事政治 高中政治 课堂教学 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A
【摘要】 初中是学生身体和心理的重要成长阶段，学生对事物、环境、世界有了一定的认知和自主意识，但是在某些事情上来说他们还不够成熟，缺乏一定的经验与指导，这需要学校的教育加以培养，初中语文是对学生母语学习能力的继续深化，在初中语文教学中融入情感教育，能够培养学生良好的品格，健康的思想，培养学生具有较高的人文素养，促进学生全面发展，这不仅是新课标对语文教学的要求，也是为培养满足社会发展需要人才的教育之
【摘要】 随着新课改的不断实施与发展，教育的变革发生了很大变化，社会以及学校对教育高度重视。初中数学是初中学习中的基础科目，也是最重要的科目之一，初中生对学习数学的兴趣却难以提升，从而导致初中数学教学效率停滞不前。在初中数学教学中运用差异化教学是当代新型的教学方式，这种教学方式能够根据学生的学习方式以及心理素质进行针对性的教学，能够有效地提升初中数学教学效率自己提升学生的学习成绩。但是，初中数学教