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做好课外读物指导既可帮助学生巩固课内知识,又可促进学生思维发散.在翻转理念下的初中英语课外阅读应当注意培养学生自主学习意识,开展人性化的指导工作.尊重学生个体需求,合理选择课外读本,满足不同学生的心理需求和发展.
翻转理念下的初中英语课外阅读指导分析
【摘 要】
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做好课外读物指导既可帮助学生巩固课内知识,又可促进学生思维发散.在翻转理念下的初中英语课外阅读应当注意培养学生自主学习意识,开展人性化的指导工作.尊重学生个体需求,
【机 构】
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浙江省杭州第十中学 浙江 杭州 310003
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年21期
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