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普职融合是美国高中教育的一大特色,根据普、职融合过程中参与规模和影响程度的不同,美国高中普职融合模式可以分为三个层面上的八种具体操作模式,每种模式又各有利弊,而普职融合的实践也须要建立在一定的前提基础之上。这些经验都是我国普通高中在如何增加职业教育内容、更好地为学生提供职业教育的今天值得思考的问题。