【摘 要】
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高三阶段的化学已经进入到了系统化的复习阶段,目的是为了让学生强化对化学知识记忆、掌握与灵活应用,从而能够更加从 容地应对高考。但受应试教育观念的影响,当前仍有很多的
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高三阶段的化学已经进入到了系统化的复习阶段,目的是为了让学生强化对化学知识记忆、掌握与灵活应用,从而能够更加从 容地应对高考。但受应试教育观念的影响,当前仍有很多的高中化学教师单纯追求学生成绩的提升,简单地对学生进行化学知识的重复灌 输,或者让学生盲目地做题、刷题,从而导致整个化学复习教学效率低、质量差。对此,本文将从复习目的要明确、形成网络化的知识结 构和通过实验激活学生思维三个方面出发,对高中化学复习教学的有效策略和科学方法展开一番具体的研究和系统的论述。
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