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进修培训是教师依据《教育法》《教师法》等享有的权利，也是提升其素质的关键。目前我国教师进修培训中存在着认识不足、观念落后，立法过于原则，且配套法规缺失，监督不力，执法不严，以及法律救济途径不明确等问题。为此，要更新观念，对我国现行教育法进行相应的修订，建立起完善的监督、救济机制，以维护教师的进修培训权。