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随着我国对外交流的日益频繁，国际化和全球化程度不断提高，社会对外语人才的需求日益对外语交流能力提出了更高的要求，这就要求我们在外语的交际应用能力方面需要大幅度的提高，翻译能力无疑是交际应用能力的重要体现。然而，长期以来，在英语教学中翻译一直未能得到足够的重视，所以我们应加强跨文化意识的导入，通过交往行为理论寻求翻译之路，不断加强课改，促进文化认同感。