【摘 要】
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近年来,县教育局高度重视小组合作教学,特别重视学生之间的合作,重视人文精神的关怀。"师友结队,和谐互助"正是对小组教学的细化、深化。"师友结队,和谐互助"教学策略的探究,
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近年来,县教育局高度重视小组合作教学,特别重视学生之间的合作,重视人文精神的关怀。"师友结队,和谐互助"正是对小组教学的细化、深化。"师友结队,和谐互助"教学策略的探究,能够激发学生学习的主动性,使学生主体地位得到落实,也更好的诱发了教师的创新能力,使学生课堂有效学习时间延长,合作、思维、交流、表达等综合素质能力得到提高,在良好品德行为等方面得到培养和发展,真正实现了智育和德育并举的理想"高效课堂"。它不但解放了老师过于繁重的教学业务,还促进了师生、生生之间的和谐。
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