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以新疆农业大学非英语专业大学生为研究对象，依据自主学习理论，使用问卷调查、访谈、课堂观察等研究方法，对自主学习能力的重要组成要素：学习观念、动机、策略、学习管理、自我效能感、自我监控力及网络操作技能进行调查。旨在对网络自主学习平台下学生自主学习能力现状进行分析，并提出相应的对策。
网络自主学习平台下学生英语自主学习能力的现状调查及对策——以新疆农业大学为例
【摘 要】
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以新疆农业大学非英语专业大学生为研究对象，依据自主学习理论，使用问卷调查、访谈、课堂观察等研究方法，对自主学习能力的重要组成要素：学习观念、动机、策略、学习管理、自我效
【机 构】
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新疆农业大学外国语学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年9期
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