生活的三个维度——浅论高中作文的选材

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新《课标》要求高中生要“学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考”。这对高中作文教学提出了更高的要求。在当下高中语文学习与考试中,作文可谓是半壁江山。可在很多时候,我们的老师总是在慨叹学生的作文没有内容,没有生活;我们的学生也总觉得没什么好写,不知写什么。 The new “standard” requires high school students to “learn to observe life from multiple angles, enrich life experiences and emotional experiences, and have feelings and thoughts about nature, society and life”. This puts forward higher requirements for composition teaching in senior high schools. In the current high school language learning and examination, essay can be described as half. In many cases, our teachers always lament that students’ compositions have no content and no life, and our students always feel that they have nothing to write and do not know what to write.
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