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从我小学四年级,妈妈怀孕开始,奶奶便移居我家,从那时起,我和她的“战争”似乎就没有休止过。
电视·怒火
抢电视,已是家常便饭。
好不容易盼到了作业量稍少的周末,我将书包随手一扔,将“盘踞”在电视机前的奶奶赶了下来,并挥手一夺,抢下了制胜法宝——遥控器,得意地换着频道。奶奶怒目圆睁,一口土话喷涌而出:“俺达酥尼切?载哥羊俺一巴掌闪酥尼切!”(我打死你,再这样做一巴掌拍死你!)没办法,我只好乖乖地交出“法宝”,不过久经沙场的我怎么会善罢甘休?我又偷偷跑至电视机旁一阵狂按,气得奶奶火冒三丈,追得我满“战场”跑,直到我投降为止。
食物·梦魇
我和奶奶总是为要吃什么菜而争吵。
我很挑食。夏天盛产瓜类蔬菜,而我却一向视它们为死敌。这不,桌上又放着一盘丝瓜,我气不打一处来,对着奶奶就是一顿牢骚:“你不知道我不爱吃丝瓜吗?我要吃肉!”奶奶无奈地摇摇头,从厨房端出一盘红烧肉。“战争”结束,久打败仗的我今天竟然创造了奇迹!
手機·误会
进入高年级,我的学习任务变得繁重起来,需要使用手机的次数越来越多,奶奶经常不分青红皂白地对我使用手机的原因乱下结论。
在苦海遨游了许久,我终于从作业堆里挣脱出来,但老师又发了一堆作业在微信群里,无奈,只好硬着头皮去应付。这时奶奶“火上浇油”:“尼个毛狗喱,不准靠手机!”(你个狗崽子,不准玩手机。)我听得愣了一下,随即吼道:“我没玩,我在抄作业!”说罢,我作业也不做了,气冲冲地去睡觉了。奶奶也很生气。这种伤敌一千、自损八百的感觉可真不好受。
虽然我与奶奶两军烽火不休,但我知道,奶奶很爱我的,只不过表达方式不同。
老师小评
习作中小标题的设置很有意思,不仅引出了三个生活中的画面,还表明了“我”的感受。对奶奶所说方言的引用,为习作增添了生活气息,多了一丝幽默感。
【作者系江西奉新县冯川第三小学六·6班学生,指导并置评:王纪金】
电视·怒火
抢电视,已是家常便饭。
好不容易盼到了作业量稍少的周末,我将书包随手一扔,将“盘踞”在电视机前的奶奶赶了下来,并挥手一夺,抢下了制胜法宝——遥控器,得意地换着频道。奶奶怒目圆睁,一口土话喷涌而出:“俺达酥尼切?载哥羊俺一巴掌闪酥尼切!”(我打死你,再这样做一巴掌拍死你!)没办法,我只好乖乖地交出“法宝”,不过久经沙场的我怎么会善罢甘休?我又偷偷跑至电视机旁一阵狂按,气得奶奶火冒三丈,追得我满“战场”跑,直到我投降为止。
食物·梦魇
我和奶奶总是为要吃什么菜而争吵。
我很挑食。夏天盛产瓜类蔬菜,而我却一向视它们为死敌。这不,桌上又放着一盘丝瓜,我气不打一处来,对着奶奶就是一顿牢骚:“你不知道我不爱吃丝瓜吗?我要吃肉!”奶奶无奈地摇摇头,从厨房端出一盘红烧肉。“战争”结束,久打败仗的我今天竟然创造了奇迹!
手機·误会
进入高年级,我的学习任务变得繁重起来,需要使用手机的次数越来越多,奶奶经常不分青红皂白地对我使用手机的原因乱下结论。
在苦海遨游了许久,我终于从作业堆里挣脱出来,但老师又发了一堆作业在微信群里,无奈,只好硬着头皮去应付。这时奶奶“火上浇油”:“尼个毛狗喱,不准靠手机!”(你个狗崽子,不准玩手机。)我听得愣了一下,随即吼道:“我没玩,我在抄作业!”说罢,我作业也不做了,气冲冲地去睡觉了。奶奶也很生气。这种伤敌一千、自损八百的感觉可真不好受。
虽然我与奶奶两军烽火不休,但我知道,奶奶很爱我的,只不过表达方式不同。
老师小评
习作中小标题的设置很有意思,不仅引出了三个生活中的画面,还表明了“我”的感受。对奶奶所说方言的引用,为习作增添了生活气息,多了一丝幽默感。
【作者系江西奉新县冯川第三小学六·6班学生,指导并置评:王纪金】