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通过调研和论证,将高职模具专业三门课程整合为一门以工作过程为导向的学习领域课程《注塑模设计（UG分模）》,从就业岗位分析和典型工作流程分析入手,归纳出本课程教学能力目标、知识目标,并设置了6个项目,学生通过6个项目的学习和训练形成了4种典型注塑模设计能力,掌握了典型注塑模的设计方法。通过课程进程图、项目进程图、教学单元进程图展示课程总体设计、单元设计方法及课程具体实施情况。