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一题多解是在解决同一数学问题时采用多种思路进行解题,采用一题多解教学模式进行教学,可以培养学生多变思维,有效提高学生思维的活跃性、灵敏性,从而提高学生分析、解决数学问题的能力。初中生正处于思维能力逐渐成长的阶段,因此,良好的教学模式将会促进初中生思维能力的极大发展。本文结合人教版初中数学,通过对一题多解数学课堂的分析,探析一题多解的教学模式。