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本文通过课题研究关注儿童发展,探索、总结利用"错题本"提高小学生运算能力的策略,建议提前干预,发挥"错题本"作用,采取说错、思错、防错等一系列措施,注重培养学生良好的计算习惯。
关注儿童发展 提高运算能力——二年级《混合运算》教学思考与实践
【摘 要】
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本文通过课题研究关注儿童发展,探索、总结利用"错题本"提高小学生运算能力的策略,建议提前干预,发挥"错题本"作用,采取说错、思错、防错等一系列措施,注重培养学生良好的计
【机 构】
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南宁市玉洞小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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南宁市教育科学“十三五”规划课题“利用‘计算错题库’提高小学生运算能力的实践研究”(立项编号:2018B146)的研究成果
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