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初中阶段的学生正处于青春期,其个性差异都比较明显.在青春期心理问题越来越多的情况下,社会和教育界都对青春期学生的心理健康教育提出了较高的要求,初中学校要注重合理安排心理健康教学课程,充分发挥这一心理健康教学课程的教学功能及教学作用.主要针对这一课程教学与现代化信息技术之间的结合运用策略,希望可以保护初中生的心理健康.