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目前，在对于语法教学的认识和实施存在不少误区。语法教学方法单一，语法活动形式与意义分离。导致课堂气氛沉闷，教学效率不高。因此在探索新课程下有效地语法教学的思路，创新并整合语法教学显得很有必要。
如何激活英语语法课堂教学的策略与方法
【摘 要】
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目前，在对于语法教学的认识和实施存在不少误区。语法教学方法单一，语法活动形式与意义分离。导致课堂气氛沉闷，教学效率不高。因此在探索新课程下有效地语法教学的思路，创新并整
【机 构】
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福建省厦门双十中学漳州校区 福建 厦门 361000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年24期
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