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以"细胞核的结构和功能"一节为例,尝试应用易位教学法实施教学,通过课前设问、课中补充的方式,让学生成为课堂学习的主角,从而使其增强知识记忆,深化对知识的理解。
基于易位教学法的教学设计——以“细胞核的结构和功能”一节为例
【摘 要】
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以"细胞核的结构和功能"一节为例,尝试应用易位教学法实施教学,通过课前设问、课中补充的方式,让学生成为课堂学习的主角,从而使其增强知识记忆,深化对知识的理解。
【机 构】
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山东省无棣县第二高级中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2021年32期
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