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高中数学课程是一门形成理性思维、发展智力，培养学生的创新意识和应用意识的科学。因此，在高中学生数学中，要解决学生思维障碍，教师要明确高中学生数学思维障碍的形成原因，要明确高中学生数学思维障碍的具体表现，还要明确高中学生数学思维障碍的解决策略。
高中学生数学思维障碍解决策略初探
【摘 要】
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高中数学课程是一门形成理性思维、发展智力，培养学生的创新意识和应用意识的科学。因此，在高中学生数学中，要解决学生思维障碍，教师要明确高中学生数学思维障碍的形成原因，要明确
【机 构】
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564499贵州省遵义市余庆县他山中学
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年8期
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