【摘 要】
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《国家职业教育改革实施方案》提出要加快完善我国职业教育制度体系,开展本科层次职业教育试点。时值我国本科层次职业教育试点的关键阶段,学习借鉴发达国家的先进经验具有重
【机 构】
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广东南华工商职业学院,广东工业大学
【基金项目】
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2019年广东省教育厅普通高校青年创新人才类项目“‘放管服’背景下基于双因素理论的高职院校教师薪酬激励体系研究”(课题编号:2019GWQNCX046),广东省清远市哲学社会科学2020年度规划课题“双因素理论视角下清远职教基地高职院校教师激励体系研究”(课题编号:ZZH9)的研究成果之一
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《国家职业教育改革实施方案》提出要加快完善我国职业教育制度体系,开展本科层次职业教育试点。时值我国本科层次职业教育试点的关键阶段,学习借鉴发达国家的先进经验具有重要的意义。文章深入分析了德国、美国和日本三国本科职业教育办学的总体特征,系统总结了其在课程内容建设、人才培养模式、师资力量打造、教育评价体系构建等方面的成功经验,在此基础上提出了契合我国国情的本科职业教育建设路径,具体包括:以实用为导向,建立具有类型教育特色的课程体系;坚持多元育人,构建“校企合作、产学一体”的本科职业教育办学格局;强化“双师型”
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