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教学方法的合适与否,在其它条件基本相同的情况下,往往是影响教学质量的关键因素.全面而深入的探讨大学教学方法,并研究其改革的动因与发展,在教育中具有十分重要的意义.传统教学方法的弊端、高等教育改革的迫切要求等因素是大学教学方法改革的动因;大学教学方法又是在改革中不断深化、发展的.
大学教学方法:改革的动因及其发展
【摘 要】
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教学方法的合适与否,在其它条件基本相同的情况下,往往是影响教学质量的关键因素.全面而深入的探讨大学教学方法,并研究其改革的动因与发展,在教育中具有十分重要的意义.传统
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院,广西,桂林,541004
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2008年8期
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