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明明知道自己做错了,怎么都不愿意开口说对不起。道歉对孩子来说,真的那么难吗?
悠悠5岁半了,最近忽然变得很倔强,在幼儿园不小心推了小朋友,老师让他向小朋友道歉,他就是不肯;在家里不小心把爷爷的烟灰缸打碎了,无论大人怎么说,他也不肯说对不起……其实,他也知道是自己不小心做错了,但是“对不起”三个字就是很难说出口。
5-7岁的孩子已经有了强烈的自尊心,加上少许的叛逆心理,总认为道歉是件没面子的事,就算心里知道自己不对,也不肯轻易开口道歉。很多家长不明白孩子的这种心理,认为让孩子说“对不起”应该是件很简单的事。其实,看似简单的一句“对不起”,在孩子心里却蕴藏着其他意义。
道歉,传递的是诚意
孩子不愿意道歉,有时候是因为还不懂得道歉的含义。5岁以后的孩子理解能力在不断增加,当孩子犯了错,父母可以直接告诉孩子他哪里做错了,本来应该怎么做。让他明白,当做了让别人失望或者不舒服的事情时,可以通过说“对不起”表达自己的诚意,只有及时向对方说“对不起”,对方才会感到舒服,不会因为自己的过失而生气。
孩子需要安全感和信任
孩子不敢认错,有时是因为害怕承担后果,担心受父母的责备或者会因此不喜欢他,因而对承认错误有种畏惧感,不敢开口道歉。当孩子不愿意说“对不起”的时候,父母可以告诉孩子:“如果宝宝知道自己错了,爸爸妈妈希望你能告诉我们,也许爸爸妈妈会有点生气,但是我们仍然很爱你,而且会因为你的诚意更加爱你。”这样,孩子就不用担心因为承认错误,而影响父母对自己的喜爱。
以身作则永远重要
影响大于说教。父母的行为会在无形中影响孩子。在和孩子相处的过程中,大人有时候也会犯错,这时候父母要及时向孩子道歉,以真实的事例让孩子明白,每个人都有犯错的时候,道歉并不是一件丢脸的事,而是一件必须做的事情。
给孩子一个台阶下
孩子知道自己做错了,但无论怎么劝告也不肯开口道歉。这时候,不一定非要强迫孩子开口说“对不起”,更不可用打骂的方式强迫孩子认错。可以适当给孩子一个台阶下,让孩子用其他的方式表示歉意。例如,当他不小心撞到别的小朋友,可以让他去把摔倒的小朋友扶起来,用实际行动表示歉意也是一种方式。
父母必读温馨提示
孩子在成长过程中没有不犯错的,犯错之后如何应对才最重要。既要及时教导孩子知错就改,也要顾及孩子的情绪反应。
悠悠5岁半了,最近忽然变得很倔强,在幼儿园不小心推了小朋友,老师让他向小朋友道歉,他就是不肯;在家里不小心把爷爷的烟灰缸打碎了,无论大人怎么说,他也不肯说对不起……其实,他也知道是自己不小心做错了,但是“对不起”三个字就是很难说出口。
5-7岁的孩子已经有了强烈的自尊心,加上少许的叛逆心理,总认为道歉是件没面子的事,就算心里知道自己不对,也不肯轻易开口道歉。很多家长不明白孩子的这种心理,认为让孩子说“对不起”应该是件很简单的事。其实,看似简单的一句“对不起”,在孩子心里却蕴藏着其他意义。
道歉,传递的是诚意
孩子不愿意道歉,有时候是因为还不懂得道歉的含义。5岁以后的孩子理解能力在不断增加,当孩子犯了错,父母可以直接告诉孩子他哪里做错了,本来应该怎么做。让他明白,当做了让别人失望或者不舒服的事情时,可以通过说“对不起”表达自己的诚意,只有及时向对方说“对不起”,对方才会感到舒服,不会因为自己的过失而生气。
孩子需要安全感和信任
孩子不敢认错,有时是因为害怕承担后果,担心受父母的责备或者会因此不喜欢他,因而对承认错误有种畏惧感,不敢开口道歉。当孩子不愿意说“对不起”的时候,父母可以告诉孩子:“如果宝宝知道自己错了,爸爸妈妈希望你能告诉我们,也许爸爸妈妈会有点生气,但是我们仍然很爱你,而且会因为你的诚意更加爱你。”这样,孩子就不用担心因为承认错误,而影响父母对自己的喜爱。
以身作则永远重要
影响大于说教。父母的行为会在无形中影响孩子。在和孩子相处的过程中,大人有时候也会犯错,这时候父母要及时向孩子道歉,以真实的事例让孩子明白,每个人都有犯错的时候,道歉并不是一件丢脸的事,而是一件必须做的事情。
给孩子一个台阶下
孩子知道自己做错了,但无论怎么劝告也不肯开口道歉。这时候,不一定非要强迫孩子开口说“对不起”,更不可用打骂的方式强迫孩子认错。可以适当给孩子一个台阶下,让孩子用其他的方式表示歉意。例如,当他不小心撞到别的小朋友,可以让他去把摔倒的小朋友扶起来,用实际行动表示歉意也是一种方式。
父母必读温馨提示
孩子在成长过程中没有不犯错的,犯错之后如何应对才最重要。既要及时教导孩子知错就改,也要顾及孩子的情绪反应。