【摘 要】
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目的探讨基于认知行为的健康教育对老年胃镜检查患者围检查期体征应激的影响。方法选取2017年3～12月收治的老年胃镜检查患者116例,随机分为观察组、对照组各58例。比较两组健
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目的探讨基于认知行为的健康教育对老年胃镜检查患者围检查期体征应激的影响。方法选取2017年3～12月收治的老年胃镜检查患者116例,随机分为观察组、对照组各58例。比较两组健康教育前与检查前的血压变化、应激指标、呕吐发生率和胃镜检查成功率。结果检查前,两组的血压、心率、应激指标均较健康教育前低,观察组均较低;观察组呕吐发生率(55.2%)低于对照组(71.1%);观察组胃镜检查成功率(84.5%)高于对照组(67.2%)。结论基于认知行为的健康教育可有效缓解老年胃镜检查患者的心理应激,降低检查前的血压和心率,使患者积极配合检查,降低呕吐发生率并提高胃镜检查成功率。
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