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摘要：广播在我国具有悠久的历史，广播节目中的音乐编辑也得到了相对成熟的发展，但是就目前为止，对于广播节目的音乐编辑素材尚无相关的研究，为了提高广播节目中音乐编辑的质量，我们将主要对广播节目音乐编辑素材进行分析。
关键词：广播节目;音乐编辑;素材
到今天为止，我国广播音乐编辑活动已经出现了近百年，并且积累下了丰富的音乐编辑经验，更有诸多的广播音乐节目产生了重要的影响，但是就目前为止尚未建立起相应的广播节目音乐编辑素材理论体系，所以为了提高广播节目中的音乐编辑质量，我们需要对广播节目音乐编辑素材进行深入分析。
一、广播节目音乐编辑素材简析
广播具有宣传激励、传播沟通、传递信息、反映舆论、影响舆论、社会教育等多方面的功能，并且主要以声音作为传播的符号，对广播节目产生深远的影响。
（一）语言素材
在广播节目音乐编辑的素材之中，语言素材是其中的重要部分，其中主要包括文化知识、新闻百科以及新闻资讯等多个方面，目前已经成为广播节目的主要表现手段和十分重要的信息来源之一。在我们汉语的现在语言当中，语言素材主要可以包括书面语和口头语两个方面，但是广播语言并不予这两个方面相同。根据分析我们认为，广播节目的语言素材主要具有两种作用，第一是增加语言的情感和节奏，提高广播内容的魅力;第二就是对事件的细节和情境进行深刻的描绘，提高自身的表达优势。
（二）音效素材
在广播节目中经常应用的除语言和音乐之外的声音，例如动物呜叫声、风声、雨声、爆破声等，就可以称作广播节目的音效素材。将其应用于广播节目中，能够有效地提升广播节目的情境性和真实性，而音效一般由实录、电子合成或是拟录音形成。
（三）音乐素材
我们可以将广播节目中所应用的音乐素材进行分类，按照音乐素材的风格特点，可以将其分为古典音乐、民族音乐、爵士音乐、摇滚音乐、流行音乐等类型;按照音乐素材的表现形式，可以将其分为歌曲、器乐曲等类型;按照是否拥有版权，可以将其分为版权音乐和非版权音乐;按照是否为原创，可以将其分为原创音乐和非原创音乐。在广播节目中对音乐素材进行应用，主要可以起到以下的作用。
（1）不同的广播节目具有不同的定位和不同的节目风格，在广播节目中对相应主题和风格的音乐进行使用，能够促使节目风格更加显著;（2）对不同的音乐素材进行使用，能够对广播节目的节奏产生重要影响，甚至起到对进行改变的作用;（3）在广播节目中，音乐能够起到宣布停顿、开始的作用，也就是能够对节目的进程进行有效的推进，对节目的结构进行清晰的划分和有效的衔接;（4）广播录播的节目主要为叙事节目，在叙事节目中必然会涉及到时间、地点、人物等，此时在节目中采用音乐素材，可以对故事的时间和空间进行有效的界定;（5）音乐的核心是情感，通过音乐能够对人类的情绪进行自然而深刻的表现，所以在广播节目中的音乐素材进行应用，能够起到表露和延展情绪的功能;（6）将音乐素材应用到广播节目中，通过不同的因素和旋律能够对不同的情境进行描绘;（7）每一种广播节目都具有特定的主题，不同的音乐能够对相应的主题进行有效突出;（8）在广播节目中会出现语言转折的情况，此时加入音乐素材，能够对语言的转折起到过渡和促进的作用。
二、音乐素材的特征
（一）音乐素材的人文性
音乐是一种古老的，并且具有普遍性和较强感染力的一种艺术形式，能够在人类社会中作为反应思想和进行情感交流的重要工具，并且已经成为了人类精神生活的重要组成部分，可谓是人类宝贵的精神财富之一，在不同类型和演奏形式演唱形式的音乐中能够传递不同的文化不同的精神，并对人类产生深远的影响，所以我们认为音乐素材具有人文性。
（二）音乐素材的情感性
音乐素材能够对多种情绪和情感进行承载，并且能够表现出的情感十分丰富，可以让欣赏音乐的人产生不同的情绪、情感体验，但是音乐、特别是器乐曲是不存在语意的，所以欣赏者需要通过一系列的心理活动并对自身的生活和情感经历进行结合，来感受音乐素材所要传递的情感。
（三）音乐素材的非具象性和非语言性
音乐是一种能够将不同音调、不同音色的声音有规律、有组织的融合在一起的一门艺术，人们在对音乐进行欣赏时，能够被唤起与之相应的视觉、味觉等感受，并且宽广的节奏听觉能够给予听众优雅舒缓的感受，优美的旋律则会给予听众优美的视觉和甜美的味觉感受……在不同音乐产生的不同感觉，听众能够在其中无意的加入个人的经历或回忆。当多种因素结合在一起的时候，听众就会对音乐产生个人的审美体验。但是不同的听众具有不同的生活经历和文化背景，所以对待相同的音乐，不同的听众也会产生不同的审美感受。
三、广播节目中音乐编辑素材分析
通过对专业知识的学习我们可以了解到，音乐要素指的主要是音乐的节奏、速度、力度、调式和旋律等多个方面，其中音樂的节奏和旋律可谓是最基础的项目。音乐的节奏可以说是是音乐的骨骼，能够对一个音的长短和强弱进行决定，如果一首乐曲的节奏或旋律发生了改变，其能够给予听众的感受就会发生重大的改变，所以在广播节目中对音乐要素进行相应的编辑十分重要。
在对广播节目中所有应用的歌单进行编排时，工作人员就应该按照歌曲的节奏以及所能够传递出的情绪，对其将要出现的位置进行适当的安排。例如李宗盛的老歌，其适合在听众独处时进行细细的品味，邓丽君的歌曲则能够给予听众如梦一般的感觉且经久不衰，所以根据广播节目所要表现的情绪，工作人员应该选择不同的歌曲。
并且随着时代的发展和科技的进步，微信、微博、QQ等越来越多的占据了人们的休闲生活，通过对现代化的交流平台，广播节目的主持人可以更加深入的与听众进行交流，与观众一起对听音乐所收获的感受和感悟进行分享和交流，也就能够促进广播节目的收听率得到提高。
四、结束语
通过上文我们可以了解到，在广播节目中对音乐进行使用能够促使广播节目的质量得到提高，但是使用音乐务必恰当，所以对音乐进行编辑也是一项十分重要的工作。本文中，我们已经对广播节目中音乐编辑素材进行深入分析，希望能够对广播节目中音乐的使用和发展提供一定的参考。 ，"sans-serif";color：#333333; mso-font-kerning：0pt'>
总之，强师是高质量教育的一个基本保证，它为学校实施素质教育起到了主导和促进的作用，是全面实施素质教育的关键。实践证明强师才能强校，强校才能出人才。
关键词：广播节目;音乐编辑;素材
到今天为止，我国广播音乐编辑活动已经出现了近百年，并且积累下了丰富的音乐编辑经验，更有诸多的广播音乐节目产生了重要的影响，但是就目前为止尚未建立起相应的广播节目音乐编辑素材理论体系，所以为了提高广播节目中的音乐编辑质量，我们需要对广播节目音乐编辑素材进行深入分析。
一、广播节目音乐编辑素材简析
广播具有宣传激励、传播沟通、传递信息、反映舆论、影响舆论、社会教育等多方面的功能，并且主要以声音作为传播的符号，对广播节目产生深远的影响。
（一）语言素材
在广播节目音乐编辑的素材之中，语言素材是其中的重要部分，其中主要包括文化知识、新闻百科以及新闻资讯等多个方面，目前已经成为广播节目的主要表现手段和十分重要的信息来源之一。在我们汉语的现在语言当中，语言素材主要可以包括书面语和口头语两个方面，但是广播语言并不予这两个方面相同。根据分析我们认为，广播节目的语言素材主要具有两种作用，第一是增加语言的情感和节奏，提高广播内容的魅力;第二就是对事件的细节和情境进行深刻的描绘，提高自身的表达优势。
（二）音效素材
在广播节目中经常应用的除语言和音乐之外的声音，例如动物呜叫声、风声、雨声、爆破声等，就可以称作广播节目的音效素材。将其应用于广播节目中，能够有效地提升广播节目的情境性和真实性，而音效一般由实录、电子合成或是拟录音形成。
（三）音乐素材
我们可以将广播节目中所应用的音乐素材进行分类，按照音乐素材的风格特点，可以将其分为古典音乐、民族音乐、爵士音乐、摇滚音乐、流行音乐等类型;按照音乐素材的表现形式，可以将其分为歌曲、器乐曲等类型;按照是否拥有版权，可以将其分为版权音乐和非版权音乐;按照是否为原创，可以将其分为原创音乐和非原创音乐。在广播节目中对音乐素材进行应用，主要可以起到以下的作用。
（1）不同的广播节目具有不同的定位和不同的节目风格，在广播节目中对相应主题和风格的音乐进行使用，能够促使节目风格更加显著;（2）对不同的音乐素材进行使用，能够对广播节目的节奏产生重要影响，甚至起到对进行改变的作用;（3）在广播节目中，音乐能够起到宣布停顿、开始的作用，也就是能够对节目的进程进行有效的推进，对节目的结构进行清晰的划分和有效的衔接;（4）广播录播的节目主要为叙事节目，在叙事节目中必然会涉及到时间、地点、人物等，此时在节目中采用音乐素材，可以对故事的时间和空间进行有效的界定;（5）音乐的核心是情感，通过音乐能够对人类的情绪进行自然而深刻的表现，所以在广播节目中的音乐素材进行应用，能够起到表露和延展情绪的功能;（6）将音乐素材应用到广播节目中，通过不同的因素和旋律能够对不同的情境进行描绘;（7）每一种广播节目都具有特定的主题，不同的音乐能够对相应的主题进行有效突出;（8）在广播节目中会出现语言转折的情况，此时加入音乐素材，能够对语言的转折起到过渡和促进的作用。
二、音乐素材的特征
（一）音乐素材的人文性
音乐是一种古老的，并且具有普遍性和较强感染力的一种艺术形式，能够在人类社会中作为反应思想和进行情感交流的重要工具，并且已经成为了人类精神生活的重要组成部分，可谓是人类宝贵的精神财富之一，在不同类型和演奏形式演唱形式的音乐中能够传递不同的文化不同的精神，并对人类产生深远的影响，所以我们认为音乐素材具有人文性。
（二）音乐素材的情感性
音乐素材能够对多种情绪和情感进行承载，并且能够表现出的情感十分丰富，可以让欣赏音乐的人产生不同的情绪、情感体验，但是音乐、特别是器乐曲是不存在语意的，所以欣赏者需要通过一系列的心理活动并对自身的生活和情感经历进行结合，来感受音乐素材所要传递的情感。
（三）音乐素材的非具象性和非语言性
音乐是一种能够将不同音调、不同音色的声音有规律、有组织的融合在一起的一门艺术，人们在对音乐进行欣赏时，能够被唤起与之相应的视觉、味觉等感受，并且宽广的节奏听觉能够给予听众优雅舒缓的感受，优美的旋律则会给予听众优美的视觉和甜美的味觉感受……在不同音乐产生的不同感觉，听众能够在其中无意的加入个人的经历或回忆。当多种因素结合在一起的时候，听众就会对音乐产生个人的审美体验。但是不同的听众具有不同的生活经历和文化背景，所以对待相同的音乐，不同的听众也会产生不同的审美感受。
三、广播节目中音乐编辑素材分析
通过对专业知识的学习我们可以了解到，音乐要素指的主要是音乐的节奏、速度、力度、调式和旋律等多个方面，其中音樂的节奏和旋律可谓是最基础的项目。音乐的节奏可以说是是音乐的骨骼，能够对一个音的长短和强弱进行决定，如果一首乐曲的节奏或旋律发生了改变，其能够给予听众的感受就会发生重大的改变，所以在广播节目中对音乐要素进行相应的编辑十分重要。
在对广播节目中所有应用的歌单进行编排时，工作人员就应该按照歌曲的节奏以及所能够传递出的情绪，对其将要出现的位置进行适当的安排。例如李宗盛的老歌，其适合在听众独处时进行细细的品味，邓丽君的歌曲则能够给予听众如梦一般的感觉且经久不衰，所以根据广播节目所要表现的情绪，工作人员应该选择不同的歌曲。
并且随着时代的发展和科技的进步，微信、微博、QQ等越来越多的占据了人们的休闲生活，通过对现代化的交流平台，广播节目的主持人可以更加深入的与听众进行交流，与观众一起对听音乐所收获的感受和感悟进行分享和交流，也就能够促进广播节目的收听率得到提高。
四、结束语
通过上文我们可以了解到，在广播节目中对音乐进行使用能够促使广播节目的质量得到提高，但是使用音乐务必恰当，所以对音乐进行编辑也是一项十分重要的工作。本文中，我们已经对广播节目中音乐编辑素材进行深入分析，希望能够对广播节目中音乐的使用和发展提供一定的参考。 ，"sans-serif";color：#333333; mso-font-kerning：0pt'>
总之，强师是高质量教育的一个基本保证，它为学校实施素质教育起到了主导和促进的作用，是全面实施素质教育的关键。实践证明强师才能强校，强校才能出人才。