学前教育“小学化”成因分析及其对策探讨

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:minloveyou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从目前情况来看,在我国,幼儿的学前教育逐渐展现出小学化的个性,而且这种发展状况也逐步走向人前.这对未来儿童孩子们的发展是不利的,对他们的身心会带来巨人的伤害.所以,眼下最重要的事情就是改变这种缺陷,给孩子们带来一个健康温暖的学习环境.本篇文章就是在这种情况下分析学前教育小学化对当代孩子们的危害,并阐述了是何导致这种情况的原因,并且研究可以实行可靠可行的措施和改革对策.
其他文献
初中作为学生学习英语知识的重要阶段,如何强化学生的英语知识以及提升英语素养,成为初中英语教学中重点研究课题.根据新课程教育改革要求,在初中英语教学中,针对语法教学应
现从高层建筑的界定入手,分析了超高层建筑工程质量存在的问题,并进一步阐述了提高超高层建筑工程质量的措施。 Beginning with the definition of high-rise buildings, th
现代科学信息技术的不断进步,为学校教育体系的发展提供了有利的技术支持.但目前信息技术在中学体育教学活动中的应用还存在着一些问题,如何将现代信息技术科学合理的应用于
目的:探究伤口护理风险管理应用于门诊急诊患者对其伤口愈合,伤口感染的效果.方法:将我院外科门诊收治的5000例伤口处理患者设为本次研究对象,入院时间均为2018年1月—2019年
目的:了解我院住院新生儿 TORCH 感染的情况,分析检测结果和临床意义.方法:采用酶联免疫法(ELISA法)检测患儿血清 TORCH 的感染情况,并进行相关分析.结果:1510 例住院新生儿 TO
通过将健康教育与高中体育教学合理的融合起来,能够在一定程度上促进学生积极参与体育锻炼,为学生身心健康发展奠定良好的基础.本文通过具体分析健康教育与高中体育教学融合
本文通过对目前小学信息技术课程教学现状研究进行概述,分析了小学信息技术的具体教学策略研究,使小学生在当前信息技术高度发展的社会环境中找准方向,做真正能够对社会和国
随着我国教育教学改革理念的不断深入,逐渐打破了传统的课堂教学模式,有效的突出了学生的课堂教学主体地位,通过活跃课堂教学氛围来提高课堂教学质量.在小学教育教学阶段,由
一、精心谋划抓保障,科学组织推进rn一是遴选培育对象.为准确掌握全区职业农民基本情况,确定培育对象,甘州区农广校积极与区新型职业农民培育工程领导小组办公室协调,召开全
高校开展“思政课”不仅是为了培养社会主义事业的合格的建设者和接班人,更是为了培养大学生的正确的世界观、人生观以及价值观,为建设社会主义精神文明建设有很重要的意义.