【摘 要】
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[目的]探讨内驱外引式教学法在本科护生教学中的应用效果。[方法]选取某高校本科护生493人,分为试验组261人和对照组232人,试验组采取内驱外引教学法授课,对照组采用传统授课
【机 构】
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潍坊医学院护理学院,潍坊市第一人民医院,山东省千佛山医院
【基金项目】
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山东省研究生教育创新计划,编号:SDYY13130
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[目的]探讨内驱外引式教学法在本科护生教学中的应用效果。[方法]选取某高校本科护生493人,分为试验组261人和对照组232人,试验组采取内驱外引教学法授课,对照组采用传统授课法,授课1年后比较两组护生的自主学习能力和期末成绩。[结果]授课1年后,试验组护生自主学习能力得分（73.80分±11.22分）高于对照组（65.51分±12.08分）,两组比较差异有统计学意义（P〈0.01）;试验组护生期末成绩（70.05分±10.31分）,高于对照组（61.28分±10.
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