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基于中部六省1995—2014年教育经费与地区生产总值的时间序列数据,采用Granger因果检验法验证两者之间的因果关系,利用协整分析法分析两者间长期均衡关系,建立两者的误差修正模型以分析教育经费投入与地区生产总值之间的短期变动关系。实证结果表明,两者之间存在Granger因果关系;长期来看,中部地区教育投入每增加1%将促进地区生产总值增加0.8054%;短期内,中部地区教育经费投入每变动1%将带动地区生产总值变动0.7098%。