【摘 要】
:
“大民主”思想是毛泽东晚年思想的一个重要方面。在十年“文革”中,“大民主”思想及其做法发展到登峰造极的地步,最终给国家和人民带来了巨大的灾难。本文认为毛泽东“大民
【机 构】
:
华中师范大学政法学院 湖北·武汉430079
论文部分内容阅读
“大民主”思想是毛泽东晚年思想的一个重要方面。在十年“文革”中,“大民主”思想及其做法发展到登峰造极的地步,最终给国家和人民带来了巨大的灾难。本文认为毛泽东“大民主”观包括以下四层含义(一)无产阶级“大民主”是指轰轰烈烈的群众运动。(二)“大民主”的主要形式是“四大”(三)“大民主”不是目的,而是手段(四)“大民主”的内容是反对所谓的“阶级敌人”。并着重分析了毛泽东最终选择这四层要义的深层次原因。
The idea of “grand democracy” is an important aspect of Mao Zedong’s thinking in his later years. In the “Cultural Revolution” of the past decade, the concept of “grand democracy” and its practices have reached a peak. In the end, it has brought tremendous disasters to the country and its people. This paper argues that Mao Zedong’s concept of “grand democracy” includes the following four meanings: (1) The “big democracy” of the proletariat refers to the vigorous mass movement. (2) The main form of “big democracy” is the “big four” (c) “big democracy” is not an end but a means. (4) The content of “grand democracy” is opposition to the so-called “class enemy.” And analyzes the deep-seated reasons why Mao Zedong finally chose these four meanings.
其他文献
如何战胜能源危机?节约必不可少,寻找替代能源更为重要。而大力发展清洁煤电、太阳能、风能、水电、生物质能、核能等,都是其最有效的解决方案。时值夏季用电高峰,往日行政令
2012年11月,我国首台XS2011-8智能型水泥凝结时间自动测定仪(以下简称自动仪)在我公司物检室进行试运行,经过两年的实践应用,获得了良好的效果。1仪器结构及原理该自动仪结构
七台河邮政局是黑龙江省13个地市局中规模最小的市局,仅有一市一县。今年1~9月份,该局业务收入实现2862万元,增幅8.36%,完成计划的76.94%,同比增幅和完成进度均实现了位次前移
摩托车作为一种交通工具,以其价格便宜、方便快捷、耗油率低、易于操作以及对道路适应性强等特点,备受人们的喜爱,并且已经成为普通劳动者勤劳致富的象征和小康生活的标志。
随着,当今社会生活层次的发展,中央空调日益成为寻常百姓家居生活的一种常见品。而其中地源热泵空调,作为一种在国内较为新型的技术产品,具有着能耗低、效率高,污染小、运行
党的十六届四中全会明确提出了“提高构建社会主义和谐社会的能力”这—战略课题,同时也把“构建和谐社会”的目标和任务提到了全党和全国人民面前。“和谐社会”如何构建?在
浓缩狂犬病疫苗2例无效分析陆裕宽1张建明2吴泰才11997-04-24收稿。1997-05-06修回。1广西壮族自治区卫生防疫站(南宁530021)2广西临桂县宛田卫生院据报道,接种浓缩狂犬病疫苗(滴度≥2.5IU)产生的抗体早,水平高,维持时间长
Yahoo!的杨志远先生可以算是一位“网络高人”了,但我敢保证,在他脑海中的域名不会超过20个。如何冲出众多网站的重重包围呢?
Yahoo! Mr. Yang Zhiyuan can be regarded as a “network
俗话说:“常在河边走,哪有不湿鞋”。受着人、车、路、环境等诸多主、客观条件的影响制约,司机驾车偶有交通事故的发生在所难免。按照《道路交通事故处理办法》第七条的规定,发生
“父亲不遵守交通规则,随意翻越了铁路线”;“父亲形象不够潇洒”;“父亲不爱清洁卫生,像小孩一样爬得全身是泥土”此类对《背影》的解读常见诸于报刊杂志。初见此消息,觉得似乎有理,这不正体现了当下流行的“尊重学生主体地位”,“尊重学生的个性化阅读”么?可细细想来,又觉得不妥,笔者要问:这是学生真正的个性化阅读,还是伪阅读?是教师对学生的尊重,还是教师引导地位的缺失? 文中的父亲,家境惨淡、母亲去世、“