【摘 要】
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数学新课标指出：义务教育阶段的数学课程应遵循学生学习数学的心理规律．使学生获得对数学理解的同时，在情感态度等多方面得到进步和发展。因此．对于数学学习，教师不但要关注学生学
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数学新课标指出：义务教育阶段的数学课程应遵循学生学习数学的心理规律．使学生获得对数学理解的同时，在情感态度等多方面得到进步和发展。因此．对于数学学习，教师不但要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程．还要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度．帮助学生认识自我，建立信心。可以说新课标将情感与态度的发展提高到一个前所未有的高度，凸显出情商在数学教学中是一个非常重要的因素。
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