【摘 要】
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要达成＂立德树人＂的根本任务与＂全面发展＂的最终目标,高校必须坚持德育的整体设计与系统规划,而社会主义核心价值观的分层,为高校深化德育内涵、完成德育整体设计提供了启示。首
【机 构】
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上海理工大学研究生工作部,上海理工大学校能源与动力工程学院
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要达成＂立德树人＂的根本任务与＂全面发展＂的最终目标,高校必须坚持德育的整体设计与系统规划,而社会主义核心价值观的分层,为高校深化德育内涵、完成德育整体设计提供了启示。首先,德育系统的构建必须完成纵向延伸,通过达成＂内化于心＂与＂外化于行＂的平衡,保证＂共性塑造＂与＂个性发展＂的互相促进;其次,德育系统的构建必须完成横向铺展,通过将＂明大德＂＂守公德＂和＂严私德＂三者贯通,达到＂共性塑造＂与＂个性发展＂间的动态平衡。
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