【摘 要】
：
儿童版画,就是利用不同的版面材料,融画、剪、贴、印等技法为一体的综合手工制作活动.儿童版画教学既锻炼了他们的动手能力,又丰富了他们的思维,培养了他们坚韧的毅力,激发了
论文部分内容阅读
儿童版画,就是利用不同的版面材料,融画、剪、贴、印等技法为一体的综合手工制作活动.儿童版画教学既锻炼了他们的动手能力,又丰富了他们的思维,培养了他们坚韧的毅力,激发了他们学习的兴趣,也培养了他们健康的人格,树立了他们的自信心.在幼儿师范教学中,版画的教学显得尤为重要.为此,在教学中,我对儿童版画教学进行了初步实践与探索,总结了一些适合儿童版画教学的方式方法.
其他文献
课堂教学是学校教育的主阵地.在有限的课堂教学时间内追求课堂教学效果的最大化是广大教师一致的想法.本文结合自身实践经验,探讨了在以生为本,学为中心的理念下,如何打造有
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文通过对音乐教学进行分析研究,阐述了教师在音乐教学中如何培养学生的创新能力,并提出培养学生创新能力的一些策略.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“整合”就是把一些零散的东西通过某种方式而彼此衔接,从而实现信息系统的资源共享和协同工作.其主要的精髓在于将零散的要素组合在一起,并最终形成有价值有效率的一个整体.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
语言习得是语文教学的本义所在,它是通过学习一篇篇课文来实现的.巧妙地进行语言转换,能使学生的语言习得更富成效.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
提问是教师上好课必不可少的环节,良好的提问艺术能够优化课堂教学过程,能够使教师和学生在宽松和谐的环境中交流信息.如何采取有效的英语提问教学方法,使学生们能轻松地学好
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7