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文章结合新时期素质教育的实际,探讨了教师职业用语的新特点,即规范性、教育性、综合性、实用性和创造性.
教学语言职业特征新论
【摘 要】
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文章结合新时期素质教育的实际,探讨了教师职业用语的新特点,即规范性、教育性、综合性、实用性和创造性.
【机 构】
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永州职业技术学院公共课部
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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