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相比较低年级小学生,四年级的学生已经具备了一定的独立思维,对教师的依赖性逐渐降低,兴趣成为了孩子探究语文知识、开展语文学习的重要元素,因此,教师需要通过各种有效途径激发学生对语文科学的学习兴趣。本文主要针对小学四年级语文教学中如何激发学生的学习兴趣进行探究,希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。